基础教育论坛 24年3月号

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语文本体视角下的《经典常谈》作业设计

• 核心素养视角下高中数学建模素养实践探究
• 小学语文群文阅读教学的现存问题与对策研究
• 小学语文跨学科学习的价值与策略
• 小学语文整本书阅读教学策略探究
• 基于关联的小学语文整本书阅读命题策略探究
• 初中语文教学中学生自主阅读能力的培养研究
• 初中语文写作教学优化策略
• 课内外结合阅读在初中语文群文阅读教学中的应用
• 高中语文教学中渗透生命教育的策略探究
• 提高小学音乐课堂合唱音准训练的有效性策略