辅导员 23年第6期
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基于核心素养的活动型学科课程资源整合呈现探索
本期文章列表
小学语文口语交际教学策略
浅谈小学语文大单元教学策略
浅谈小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略
小学语文阅读与写作一体化教学模式探究
读后续写在初中英语写作教学中的有效运用
小学音乐课堂体验式合唱教学的探究
小学语文教学高耗低效困境的突破
课后延时服务背景下语文作业分层设计原则和策略
文化品格素养培养的初中英语教学模式探究
浅析小学语文课堂教学的美育渗透研究
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