中国教育教研 15年第3期

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中国教育教研 15年第3期

• 实习基地建设与实训模式对高校就业率的促进作用
• 刍议小学生口语交际能力的实践与培养
• 浅谈教育信息化与教师专业发展
• “电光四射”的班会课
• 爱在身边
• 如何在小学数学教学中合理渗透法制教育
• 教学校长深入“基地校”实行影子培训
• 相信孩子 相信学生
• 谈提高小学数学课堂教学效率的体会
• 充满爱心 踏上新征程
• 学习“教师四学法”让学生喜欢英语
• 每天进步一点点 不以分数高低论英雄
• 素质教育大跨越 创先争优大发展
• 谈小学生在美术中的自信心的培养
• 让创新的火花在语文课堂上闪光
• 酒香也怕巷子深
• 浅谈如何创建小学语文高效课堂
• 我的有效课堂教学
• 浅谈如何提高数学课堂教学的有效性
• 浅谈当前语文课堂教学现象的思考
• 初中语文高效课堂的教学策略
• 激发小学生的数学思维 激活数学课堂
• 浅谈小学语文课堂教学评价
• 让学生在讲评课上“动”起来
• 浅谈新课标下的语文课堂教学方法改革
• 如何有效提高英语课堂效率
• 用时政热点丰富课堂教学
• 把握初中数学课堂教学改革中的“度”
• 谈谈数学课堂中学生创新思维的培养
• 如何在物理教学中培养学生的创新能力
• 形式多样
• 如何提高青少年运动员的柔道力量素质训练方法
• 让学生快乐学习语文
• 初中英语词汇记忆训练初探
• 浅谈如何提高初中音乐教学有效性的策略
• 中学生物概念教学策略初探
• 浅谈如何引导小学生自主学习语文
• 以关联理论指导高中英语听力教学
• 语文教学中怎样渗透美育
• 浅谈语文课情趣教学
• 浅谈农村中学的化学实验教学
• 浅谈如何提高学习数学的兴趣
• 如何激发小学生的语文学习兴趣
• 架起数学与生活的桥梁
• 谈小学生数学计算能力的培养
• 试析小学英语活动型教学的有效模式
• 初中语文教学中德育渗透路径探析
• 小组合作学习在英语教学中应用的几点体会
• 怎样学好与考好数学
• “少教多学”教学模式初探
• 关于高中化学实验的看法
• 我的成长历程
• 例谈日常生活中的小学数学教学
• 如何激发小学生自主学习语文的能力
• 做有思想的教研员 干有文化的教研工作
• 从教职工的言行举止看园长的管理
• 小组合作式学习的意见
• 90后如何做一名跟上时代步伐的保育员
• 学文育德
• 点燃教师学习热情 提升教师专业素质
• 浅谈初中现代文阅读教学策略
• 打造一枝生花的妙笔
• 浅谈语文教学中怎样融入传统文化
• 浅谈如何提高学生的写作水平
• 《老子今读》读后
• 提高语文阅读能力 探索教育教学方法
• 浅议农村小学高段学生阅读能力的培养
• 培养学生阅读能力和作文水平